Baltic Cultures -projekti oli suunnattu pääasiassa Itämeren alueen filologian opiskelijoille ja alueesta kiinnostuneille muille opiskelijoille (anglisteille, baltisteille, fennisteille, germanisteille, skandinavisteille ja slavisteille). Päämääränä on edistää edellä mainittujen alojen opiskelijoiden verkostoitumista ja esitellä Itämeren alueen filologian keskeisimpiä aspekteja. Yhtälailla projektin on tarkoitus toimia tiedon ja kulttuurivaihdon foorumina, joka kerää yhteen kiinnostavaa ja hyödyllistä tietoa Itämeren piirin maista ja kulttuureista.

Monitieteiseen opintoprojektiin ”Digitales Publizieren – Baltic Cultures” on jo vuodesta 2013 olennaisena osana kuulunut Baltic Cultures -blogi sekä samannimiset Facebook-sivut ja Twitter-tili. Näiden jatkuvasti kehittyvien sosiaalisen median alustojen tarkoituksena on ollut tarjota yliopiston filosofisen tiedekunnan kaikkien filologian laitosten opiskelijoille mahdollisuus oppia ja hyödyntää digitaaliseen julkaisemiseen liittyviä käytännön taitoja sekä syventää oman alan käytännön tuntemusta. Tämän lisäksi projektin tarkoituksena on ollut tarjota opiskelijoille mahdollisuus jakaa projektin myötä kertynyttä tietoa  ja asiantuntemusta toisille opiskelijoille ja muille aiheesta kiinnostuneille sähköisesti verkossa.

PAINOPISTEET

Baltic Cultures -projektilla on kaksi pääpainopistettä. Toinen näistä on kulttuurijournalistinen ”Kulturjournalistische Praxis am Beispiel – Filmwissenschaft und Filmkritik”, joka keskittyy elokuvatieteen ja elokuvakritiikin käytäntöihin. Opiskelijat saivat  käytännön harjoitusta kulttuurijournalisesta työstä kirjoittamalla artikkeleita projektin kulttuuriosioon. He pääsivät kartuttamaan kokemusta kulttuurijournalismista Lyypekissä pohjoismaisen elokuvan päivillä (Nordische Filmtage Lübeck), joka on suurin vuosittain järjestettävä skandinaaviseen ja balttilaiseen elokuvaan keskittyvä festivaali Skandinavian ja Baltian ulkopuolella. Opiskelijat osallistuivat pohjoismaisen elokuvan päiville virallisina akkreditoituina osanottajina tehtävänään tuottaa kulttuurijournalistista sisältöä Baltic Cultures -blogiin. Ennen festivaaleilla osallistumista harjoiteltiin elokuva-arvostelujen ja elokuvahistoriallisten katsausten kirjoittamista. Näin opiskelijat pääsivät tutustumaan pohjoismaisen elokuvan tutkimuksen ajankohtaiseen keskusteluun sekä harjoittelemaan tieteellisen sisällön tuottamista yleisölle, jolla ei välttämättä ole alan aiempaa tuntemusta.

Projektin toisena painopisteenä on blogiin liittyvien uusien interaktiivisten mahdollisuuksien kokeilu ja kartoittaminen – ”Erprobung neuer interaktiver Möglichkeiten im Blog”. Sähköisten valokuvagallerioiden suuri suosio motivoi työryhmää hyödyntämäänprojektin toisena vuonna multimediallisuuteen liittyviä monia mahdollisuuksia vielä edellisvuotta enemmän. Blogissa on tarkoitus julkaista yhä enemmän sisältöä, jossa integroidaan ääntä, kuvia ja videoita yhä tiivimmin toisiinsa.

TULOKSET

Opiskelijat ovat päässeet omaksumaan tämän kaksivaiheisen projektin puitteissa digitaalisen julkaisemisen ydinosaamista, mukaan lukien perustietoja erilaisten sosiaalisten medioiden teknisistä mahdollisuuksista sekä niistä rakenteellisista ja julkaisullisista ehdoista, joilla sosiaalinen media toimii. Samaan aikaan työryhmä on oppinut haasteista, joita liittyy asianmukaiseen ja kohderyhmäorientoituneeseen viestintään kulloisenkin digitaalisen tuotteen ympärille rakentuvasta yhteisöstä koostuvan kohderyhmän kanssa. Digitaalisten ydintaitojen ohella opiskelijat pääsivät kehittämään ryhmässä työskentelyyn liittyviä sosiaalisia taitoja itsenäisen järjestäytymisen ja työn organisoimisen sekä rakentavan kritiikin saamisen ja antamisen muodossa.

Korkeasti motivoitunut työryhmä päätti projektin viimeisen työvaiheen lopulla omasta aloitteestaan jatkaa projektia, ja blogiin onkin tämän jälkeen tuotettu sisältöä. Esimerkkinä blogiin tuotetusta sisällöstä käy adventtikalenteri, johon tehtiin 24 maantuntemukseen ja kulttuuriin liittyvää julkaisua joulukuussa 2015 ja  joulukuussa 2016.